Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh luôn dành sự quan tâm đặc biệt đến việc chăm lo, bồi dưỡng và phát huy nhân tố con người. Người khẳng định: “Muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội thì trước hết cần có những con người xã hội chủ nghĩa”. Trong tư tưởng của Người, con người không chỉ là lực lượng lao động tạo ra của cải vật chất mà còn là chủ thể sáng tạo lịch sử, quyết định vận mệnh của dân tộc. Vì vậy, muốn đất nước phát triển, muốn dân giàu, nước mạnh, trước hết phải chăm lo xây dựng con người, nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực và bồi dưỡng nhân tài.

Nhìn lại chặng đường đấu tranh giành độc lập dân tộc, chúng ta càng thấm thía tầm nhìn chiến lược của Bác. Trong những năm tháng đất nước còn chìm trong khói lửa chiến tranh, khi cái ăn, cái mặc còn vô cùng thiếu thốn, Người vẫn đau đáu với sự nghiệp giáo dục. Ngay sau Cách mạng Tháng Tám thành công, giữa bộn bề khó khăn của một đất nước vừa giành được độc lập, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã phát động phong trào bình dân học vụ với quyết tâm chống “giặc dốt” ngang hàng với chống “giặc đói” và “giặc ngoại xâm”. Bởi Người hiểu rằng, một dân tộc muốn vươn lên mạnh mẽ thì trước hết phải có tri thức.

Ngày nay, đất nước đang bước vào kỷ nguyên phát triển mới với những cơ hội lớn lao nhưng cũng không ít thách thức. Cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư đang làm thay đổi sâu sắc mọi lĩnh vực của đời sống xã hội. Trí tuệ nhân tạo, dữ liệu lớn, công nghệ số, tự động hóa và chuyển đổi số đang từng ngày định hình lại phương thức sản xuất và quản trị. Trong bối cảnh đó, năng suất lao động trở thành yếu tố quyết định năng lực cạnh tranh của mỗi quốc gia. Và hơn bao giờ hết, chất lượng nguồn nhân lực chính là chìa khóa mở cánh cửa tương lai.

Nếu ví đất nước là một con tàu đang căng buồm ra biển lớn thì nguồn nhân lực chính là những người cầm lái, là động cơ tạo nên sức mạnh để con tàu vượt qua sóng gió. Một con tàu dù được đóng bằng những vật liệu tốt nhất, được trang bị những thiết bị hiện đại nhất cũng khó có thể đi xa nếu thiếu những thủy thủ lành nghề, thiếu những người có đủ bản lĩnh và trí tuệ để định hướng hành trình. Quốc gia cũng vậy. Trong cuộc cạnh tranh toàn cầu ngày càng gay gắt, lợi thế về tài nguyên thiên nhiên đang dần thu hẹp, trong khi lợi thế về tri thức, khoa học công nghệ và chất lượng con người ngày càng trở thành yếu tố quyết định.

Thực tiễn phát triển của nhiều quốc gia trên thế giới cho thấy, những nước có diện tích nhỏ, tài nguyên không nhiều nhưng biết đầu tư cho giáo dục, đào tạo và phát triển con người đã vươn lên trở thành những nền kinh tế hàng đầu. Điều đó càng khẳng định chân lý: nguồn lực con người là nguồn lực của mọi nguồn lực. Đầu tư cho con người không phải là khoản chi tiêu mà là sự đầu tư cho tương lai, là gieo những hạt giống cho mùa vàng phát triển của đất nước.

Sinh thời, Bác Hồ luôn dành niềm tin đặc biệt vào thế hệ trẻ. Người từng căn dặn: “Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với các cường quốc năm châu được hay không, chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các em”. Hơn nửa thế kỷ đã trôi qua, lời căn dặn ấy vẫn vang vọng như một lời hiệu triệu đối với mỗi người Việt Nam hôm nay. Trong thời đại mới, học tập không còn là nhiệm vụ của riêng tuổi trẻ mà đã trở thành yêu cầu đối với tất cả mọi người. Tri thức luôn vận động và đổi mới từng ngày; vì vậy, nếu dừng lại nghĩa là tụt hậu.

Đối với đội ngũ cán bộ, đảng viên, việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực càng có ý nghĩa đặc biệt quan trọng. Bởi mỗi cán bộ không chỉ là người thực thi công vụ mà còn là người truyền cảm hứng, dẫn dắt và tạo động lực phát triển trong cơ quan, đơn vị và địa phương. Một cán bộ tận tụy, trách nhiệm, có trình độ và tư duy đổi mới sẽ tạo nên hiệu quả công việc cao hơn, góp phần xây dựng nền hành chính phục vụ, gần dân, trọng dân và vì dân. Ngược lại, nếu thiếu tinh thần học hỏi, thiếu ý chí vươn lên, làm việc theo lối mòn thì rất khó đáp ứng yêu cầu phát triển trong giai đoạn mới.

Trong bối cảnh cả nước đang đẩy mạnh chuyển đổi số, phát triển kinh tế số, xã hội số và công dân số, yêu cầu về chất lượng nguồn nhân lực lại càng trở nên cấp thiết. Mỗi cán bộ, công chức, viên chức và người lao động không chỉ cần giỏi chuyên môn mà còn phải có khả năng thích ứng với môi trường làm việc hiện đại, biết ứng dụng công nghệ vào thực tiễn, nâng cao năng suất, chất lượng và hiệu quả công việc. Đây chính là biểu hiện sinh động của việc học tập và làm theo Bác bằng những hành động cụ thể, thiết thực nhất. Có thể đầu tư hàng nghìn tỷ đồng để xây dựng những nhà máy hiện đại, nhập khẩu những dây chuyền công nghệ tiên tiến nhất, nhưng nếu thiếu đội ngũ lao động có trình độ, kỹ năng và tư duy đổi mới sáng tạo thì những cỗ máy hiện đại ấy cũng khó phát huy hết giá trị. Ngược lại, những con người được đào tạo bài bản, có khát vọng vươn lên và tinh thần trách nhiệm cao sẽ biết cách biến những nguồn lực hữu hạn thành những giá trị vô hạn. Bởi lẽ, công nghệ dù tiên tiến đến đâu cũng chỉ là công cụ; con người mới là chủ thể sáng tạo và quyết định hiệu quả sử dụng công nghệ. Mỗi bước tiến của đất nước hôm nay đều in đậm dấu ấn của nguồn nhân lực chất lượng cao. Đó là những nhà khoa học ngày đêm miệt mài trong phòng thí nghiệm để tạo ra những công trình nghiên cứu có giá trị. Đó là những kỹ sư đang vận hành các dây chuyền sản xuất hiện đại, những doanh nhân không ngừng tìm kiếm cơ hội mở rộng thị trường, những giáo viên tận tụy gieo từng hạt giống tri thức cho thế hệ tương lai. Đó còn là những cán bộ, công chức, viên chức đang nỗ lực đổi mới tác phong làm việc, nâng cao chất lượng phục vụ nhân dân, góp phần xây dựng nền hành chính chuyên nghiệp, hiện đại.

Học tập và làm theo Bác hôm nay không chỉ là học những lời dạy của Người mà còn là biến những lời dạy ấy thành hành động cụ thể trong công việc hằng ngày. Mỗi cán bộ, đảng viên cần không ngừng học tập, rèn luyện, nâng cao trình độ chuyên môn, năng lực công tác và kỹ năng nghề nghiệp. Mỗi người lao động cần nuôi dưỡng tinh thần tự học, tự đổi mới, dám nghĩ, dám làm và dám chịu trách nhiệm. Trong thời đại tri thức, nếu không học tập sẽ tụt hậu; nếu không đổi mới sẽ bị bỏ lại phía sau. Bác Hồ từng căn dặn: “Học hỏi là một việc phải tiếp tục suốt đời”. Lời dạy ấy đến nay vẫn còn nguyên giá trị. Học không chỉ để có thêm bằng cấp, chứng chỉ mà quan trọng hơn là để nâng cao năng lực làm việc, nâng cao hiệu quả công việc, tạo ra nhiều giá trị hơn cho xã hội. Một công chức làm việc khoa học hơn, một kỹ sư sáng tạo hơn, một người công nhân lành nghề hơn hay một người nông dân biết ứng dụng công nghệ vào sản xuất đều đang trực tiếp góp phần nâng cao năng suất lao động quốc gia.

Đất nước đang đứng trước khát vọng lớn lao: đến năm 2045 trở thành quốc gia phát triển, có thu nhập cao. Khát vọng ấy không phải là những con số khô khan trên giấy mà là mong muốn cháy bỏng về một Việt Nam giàu mạnh, văn minh, nơi mỗi người dân được sống trong ấm no, hạnh phúc. Để hiện thực hóa khát vọng ấy, chúng ta cần những con người đủ trí tuệ để làm chủ khoa học công nghệ, đủ bản lĩnh để hội nhập quốc tế và đủ khát vọng để không ngừng vươn lên. Trên hành trình đưa đất nước bước vào kỷ nguyên vươn mình của dân tộc, mỗi người Việt Nam đều mang trong mình một sứ mệnh. Đó không chỉ là lao động để mưu sinh mà còn là lao động để cống hiến, để khẳng định giá trị bản thân và góp phần làm giàu cho quê hương, đất nước. Mỗi sáng kiến được áp dụng vào thực tiễn, mỗi quy trình được cải tiến, mỗi giờ lao động hiệu quả hơn đều góp phần tạo nên những con số tăng trưởng, nâng cao năng suất lao động quốc gia và làm dày thêm nội lực phát triển của đất nước. Học Bác là học tầm nhìn chiến lược về con người. Học Bác là hiểu rằng mọi thành công của đất nước đều bắt đầu từ việc chăm lo cho con người. Học Bác là biết đặt niềm tin vào sức mạnh của tri thức, của lao động sáng tạo và của khát vọng vươn lên không ngừng. Và học Bác cũng là nhận thức sâu sắc rằng muốn nâng cao năng suất lao động quốc gia, muốn tạo ra những bước phát triển đột phá trong kỷ nguyên mới, trước hết phải bắt đầu từ nâng cao chất lượng nguồn nhân lực.

Tại tỉnh Cà Mau, những năm qua đã có nhiều sự quan tâm đầu tư cho giáo dục, đào tạo nghề, nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức và nguồn nhân lực phục vụ phát triển kinh tế - xã hội. Hệ thống trường học, cơ sở đào tạo nghề từng bước được củng cố; công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ được chú trọng; trình độ dân trí ngày càng nâng cao. Đặc biệt, đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức trong tỉnh đang từng bước thích ứng với yêu cầu chuyển đổi số, ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý, điều hành và phục vụ người dân, doanh nghiệp. Tuy nhiên, trước yêu cầu phát triển mới, chất lượng nguồn nhân lực của tỉnh vẫn còn những hạn chế nhất định. Tỷ lệ lao động qua đào tạo có bằng cấp, chứng chỉ chưa cao so với yêu cầu phát triển; nguồn nhân lực chất lượng cao trong các lĩnh vực khoa học công nghệ, chuyển đổi số, năng lượng tái tạo, kinh tế biển, logistics và chế biến thủy sản còn thiếu; kỹ năng ứng dụng công nghệ của một bộ phận cán bộ, công chức và người lao động chưa đáp ứng đầy đủ yêu cầu của thời kỳ chuyển đổi số.

Hiện nay, trên địa bàn tỉnh đang triển khai nhiều chủ trương lớn như phát triển kinh tế biển, xây dựng trung tâm năng lượng tái tạo, phát triển nuôi trồng và chế biến thủy sản công nghệ cao, phát triển du lịch sinh thái và kinh tế số, thì yếu tố quyết định thành công vẫn là con người. Những dự án lớn, những công trình hiện đại hay những cơ chế, chính sách mới chỉ thực sự phát huy hiệu quả khi có đội ngũ cán bộ, kỹ sư, công nhân, doanh nhân và người lao động đủ trình độ, kỹ năng và khát vọng cống hiến. Đối với đội ngũ cán bộ, đảng viên trong tỉnh, học tập và làm theo Bác về phát triển nguồn nhân lực trước hết phải thể hiện bằng tinh thần học tập suốt đời, không ngừng nâng cao trình độ lý luận chính trị, chuyên môn nghiệp vụ và năng lực công tác. Mỗi cán bộ cần chủ động đổi mới tư duy, nâng cao kỹ năng số, ứng dụng công nghệ trong thực hiện nhiệm vụ, xây dựng tác phong làm việc khoa học, chuyên nghiệp, gần dân, sát dân và phục vụ Nhân dân ngày càng tốt hơn. Đối với thế hệ trẻ Cà Mau, cần phát huy truyền thống hiếu học, nuôi dưỡng khát vọng vươn lên, tích cực học tập ngoại ngữ, công nghệ thông tin, khoa học kỹ thuật và kỹ năng nghề nghiệp để đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động trong thời đại mới. Thanh niên không chỉ là lực lượng kế cận mà còn là lực lượng tiên phong trong đổi mới sáng tạo, khởi nghiệp và chuyển đổi số. Đối với người lao động, nông dân, ngư dân và doanh nhân, việc học tập và ứng dụng khoa học công nghệ vào sản xuất, kinh doanh chính là con đường trực tiếp nâng cao năng suất lao động và thu nhập. Những mô hình nuôi tôm công nghệ cao, sản xuất nông nghiệp thông minh, thương mại điện tử hay ứng dụng chuyển đổi số trong quản lý doanh nghiệp đang mở ra những cơ hội mới để nâng cao giá trị sản phẩm và sức cạnh tranh của kinh tế địa phương. Có thể khẳng định rằng, để hiện thực hóa khát vọng xây dựng Cà Mau phát triển nhanh, bền vững, trở thành tỉnh khá của khu vực đồng bằng sông Cửu Long trong những năm tới, tỉnh phải đặt con người ở vị trí trung tâm của chiến lược phát triển. Mỗi cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức, mỗi đoàn viên, thanh niên và mỗi người lao động cần tiếp tục học tập và làm theo Bác bằng những việc làm cụ thể: không ngừng học tập, rèn luyện, nâng cao trình độ, phát huy sáng kiến, đổi mới sáng tạo và cống hiến cho quê hương. Đó chính là cách thiết thực nhất để biến tiềm năng thành lợi thế, biến khát vọng thành hiện thực, góp phần xây dựng Cà Mau ngày càng giàu đẹp, văn minh và cùng cả nước vững bước trên con đường phát triển trong kỷ nguyên mới.